大家是不是都有提笔忘字，有时候嘴边的东西，脑子里就是想不起来呢？那人类为什么会发生遗忘，在这里心理学家提出了五大类观点，小编今天来带领大家康康！

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1.记忆痕迹衰退说：(自动消退)

代表人物：巴甫洛夫 主张

主张：遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰退，以至最后消退的结果。

例如现实生活中我们在高中阶段能够做到“上知天文下知地理”，但是高考结束愉快地度过一个暑假进入到大学阶段什么都不会了，其实便是由于先前获得的记忆痕迹没有得到强化以致逐渐衰退的结果。所以该观点认为为了防止遗忘我们应该做到及时复习。

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干扰抑制说

代表人物：詹金斯和达伦巴希

主张：认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。这种学说可以用前摄抑制和倒摄抑制来说明。

前摄抑制：先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的干扰。

倒摄抑制：后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。

该观点能够很好的解释为什么我们认为早晨刚起床和晚上临睡前的记忆效果最好，因为只要在这两个时间点我们的学习只受到倒摄抑制或者前摄抑制的影响，而其他时间我们都会吉首到前摄抑制又受到倒摄抑制的干扰。

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同化说

代表人物：奥苏伯尔

主张：遗忘实际上是知识的组织与认知结构简化的过程，即用高级的概念与规律代替低级的观念，使低级观念发生遗忘，从而提炼和简化了认识并减轻了记忆负担，这是一种积极的遗忘。

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动机说

代表人物：弗洛伊德

主张：认为遗忘由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果这种压抑被解除，记忆也就能恢复。

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生活中有些人遭受重大的变故可能会出现“失忆”的情况，其实便是由于动机性遗忘所致。

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提取失败说

这种理论认为储存在长时记忆中的信息是永远不会丢失的，我们之所以对一些事情想不起来，是因为我们在提取有关信息时没有找到适当的提取线索，而一旦有了正确的线索，经过搜索所需要的信息就能被提取出来。

日常生活中我们经常会发生“提笔忘字”、“话在嘴边说不出来”的现象便是由于我们当时没有提取到合适的线索所致。

康了这些大家是不是了解为什么遗忘了呢?小编给大家留了课后联系，点击原文来检测一下自己是否学会了没有吧！

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